Aanvinken bij dit product te bestellen of Alles selecteren
Het onderwijs is allereerst praxis. Wat doet de empirische onderwijskunde daarmee? Respecteert die wetenschap de praxis en dus het werk van de leraren? De auteur komt tot de conclusie dat dit niet het geval is. Daarbij komt ook het negeren van pedagogiek, cultuur en filosofie, waardoor de onderwijskunde zich totaal in een impasse wringt. Komt met de inbreng van de pedagogiek ditmaal de praxis wel tot zijn recht? De lezer kan zelf tot duidelijke conclusies komen.
| Auteur/Red. | Van Achter Valeer |
| ISBN | 9789038209005 |
| NUR | 841 - Onderwijskunde |
| Pagina's | 120 |
| Editie | eerste druk |
| Jaar | 2006 |
